三“只爱”

——《做教师真难，真好！》读后感

读了钱理群教授的《做教师真难，真好》后，真的很欣赏书中的三“只爱”：只爱教育工作，只爱我的学生朋友，只爱看看书，写写日记。

记得刚参加工作时，对神圣的教育事业是那样的憧憬、期待，带着十二分的热情去工作。也曾经有过自己的格言：人生就像一本书，它的厚与薄，精彩与平庸就看你如何去写。随着岁月的流逝，那份豪情壮志，却慢慢变成了消沉、倦怠。“做一天和尚撞一天钟”的消极思想悄悄滋生，对自己的教育工作失去了“爱”是多么可怕！“起始于辛劳，收结于平淡”。既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；又怎会不激动，又怎会不满足呢？

“没有耐心就没有教育。”说得真好！当孩子因调皮犯错误时，当孩子因一道简单的练习题不会时，当孩子上课做小动作，不认真听讲时，火爆脾气一下子就会升级，像火山爆发一样发作，有时更甚还会气得肚子痛。看了这本书之后，我才意识到 “那是无能的表现”，“那是忍耐力太差得表现”。曾经因为这些错误的表现，有意无意的伤害过多少幼小的心灵啊，真的很惭愧！做人应有修养，有忍耐，应讲究方法，特别是做老师的！“道行太浅”——这只是对自己开脱的一个借口。只因缺少了“爱”！

我曾经看过这样一段话：“爱学生，是一种发自灵魂，深入骨髓的甜蜜，久而久之，这份情感就会演绎成一团幸福，时刻慰藉着我们的心灵。”几年的教育教学经历，也让我渐渐地理解了教师职业的内涵，也让我深深领悟到——教育是爱的事业。只有爱学生，学生才能爱我们，只有用爱才能更好的教育学生。古语说得好：“亲其师，则信其道；信其道，则循其步。”作为21世纪的教师，我们更应该懂得这样的道理，多一分真诚就多一分关怀，多一分理解就多一分温暖！只要走上那三尺讲台，面对那一双双渴求知识的眼睛，面对那一张张神情专注的面庞，你的心中自然而然的有一种情绪在涌动，那就是——爱。能播种一粒美好的种子，那又何乐而不为呢？

 在平时的工作中，总是有借口——太忙了！没时间看书。“永远和孩子在一起，永远读书，你就能永远保持一颗赤子之心。”在热热闹闹的春节假期中，真想什么都不做，好好休息一下。无奈，开始是带着任务看了这本书。其实，平下心来，安安静静地看完书后，却也觉得是一件很惬意的事。通过读书提升了自我，通过读书了解了教育转型所遇到的问题，在我们第一线教师的身上普遍存在的困惑。读书越多，就会不感到腹中空虚。书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少（伏尔泰）。