当前位置:首页 > 管理随笔
管理随笔

教育就是“牵引”

发布时间:2018-1-25 8:42:05 点击数: 35 文章来源:淄川区实验小学

教育这个词,在拉丁文中的原义是“引出”,意思是说把一个真正的人引出来,塑造出来。 我赞成叶圣陶的说法“教育是农业,不是工业。”多年的教育实践让我感受到,每一个孩子都是特别的,教育要顺应学生的天性,要像培植农作物一样,牵引孩子成长。我认为:呵护孩子的童年,保障孩子的身心健康才是真正的爱孩子,才是真正的办教育!

我认为教育首先要顺应时代发展,也就是说要面向未来。教育的现代化,不应该是教学设施的现代化,更应该是教育理念的现代化,要致力于培养孩子适应未来社会发展的能力。21世纪的教育,不仅包括传统教育科目,如阅读、写作、计算等,更应注重适应现代社会的主题,21世纪的学校,应该教会学生运用21世纪技能去解决未来世界的各种挑战。

因此,我们学校在“惟德、惟真、惟美、惟和”的核心价值观的指导下,把“诚于做人,乐于求知,善于合作,勇于创新”作为我们学校的培养目标。

诚于做人 现在的孩子,就是未来社会的公民,只有将来成为有道德的人,才能治国、齐家、平天下。

乐于求知: 孩子只有一个童年,在这个时段,就应当让他们尽情享受童年的美丽。但是不是让他们没有价值地玩,要让他们在玩中有所收获,从而在他们的心里根植下有生命力的种子。

善于合作 合作才能生存,这是生命存在的基本法则。尤其在目前市场竞争越来越激烈的情况下,单打独斗显然不合时宜。然而现在的孩子多是独二代,因长期宅家里,加上部分父母在有意无意之中让自己的孩子在温室里成长,少见风雨和阳光,他们大都缺乏相应的同伴互助意识,因此,我认为,培养孩子的团队精神,对于孩子的成长有至关重要的意义。

    勇于创新:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此我们致力于培养勇于创新的孩子,致力于打造鼓励创新、肯定创新的老师。